Терпение и настойчивость, стимулируемые любовью к  ребенку и подкрепленные научными знаниями, могут… способствовать реализации права каждого человека на свою долю счастья и благополучия.

Д.И. Колесов

Я - педагог «особенных» детей! Сегодня я с гордостью произношу эти слова, а ведь когда-то я даже не мечтала об этой профессии. Мне, как и всем девочкам в нашем классе, хотелось стать известной и узнаваемой. Все сознательные годы я шла к своей мечте – стать журналистом.  И вот, когда за плечами остался  факультет журналистики Томского государственного университета,  детской  мечте не пришлось сбыться…
В моей семье появился «особенный» ребенок. Мой сын - непоседа, постoянно суетливый торoпыжка, «мoлчун-партизан», сегодня, смотрящий сквозь тебя, а завтра ищущий твоего взгляда, который может сидеть очень тихо, спрятавшись в самый дальний шкафчик, а через пять минут с дикими криками стоять на подоконнике или кружиться сам с собой, размахивая руками, в только одному ему понятном ритме. Мой сын с аутизмом, а значит с особым стилем жизни и особыми образовательными потребностями, и привел меня в мою настоящую профессию-дошкольное образование.
Путь, который я прошла со своим ребенком очень непростой, на нем нам встретилось много чутких, отзывчивых людей, профессионалов своего дела, которые помогали развиваться, учили контактировать, социализироваться в обществе. Они стали примером для меня. Большое мастерство суметь войти в мир неговорящего ребенка, понять чего он хочет, с уважением отнестись к его желаниям, научиться смотреть на мир его глазами, попытаться украсить его позитивом, откровенностью и безграничной искренностью. Быть полезным человеком на чьем-то нелегком пути – это испытание ответственностью, которое нужно пройти достойно. Ведь от ежедневных усилий педагога зависит и развитие ребенка,  и его душевное состояние, и спокойствие родителей за то, что их малыш обязательно сдвинется с места в познаниях, в общении и преодолении страхов.

смотреть Эссе "Я - педагог" полностью!